Després d’assessoraments, seminaris, posades en comú, tria de material … tenim preparats els ambients.

El més important és que els alumnes i el professorat gaudeixin dels diferents ambients. Volem millorar la motivació dels infants per aprendre.

En els grups es barreja l’alumnat de P3, P4 i P5  intentant que els agrupaments afavoreixin l’ intercanvi d’experiències entre tots i l’aprenentatge cooperatiu.

La mestra:

Presenta propostes

Organitza  i dinamitza l’espai

Observa tot el procés aprenentatge i ho registra . Documenta amb fotos.

Llum (2)

L’infant:

Decideix lliurement la proposta de l’ambient

Investiga, prova, assaja, modifica, construeix, destrueix, raona, inventa…

Recull el material

Exposa – comenta les seves activitats, sensacions, emocions… a la resta del grup

Organització:

Es realitzaran 8 ambients: a les aules, a  la boira, a l’atelier i a l’entrada del mig del pati de primària.

Els ambients es faran el dimecres  matí i tarda.

Cada mestra acompanya aquests infants durant l’estona que estan a l’ambient i procura  la calma necessària pel seu bon funcionament.

Ambients                               Responsable                               Espai

Construim                                 Teresa                                          P4A

Sensorial                                   M Josep                                       P4B

Artístic                                       Neus                                            Atelier

Juguem                                     Eva A                                            Entrada

Teatre                                        Ariadna                                         P5B

Experimentem                          Eva H                                            P5A

Filemprim                                  Maria                                             P3A

Llum                                         Lidia                                               Boira