e-mail de contacte: ampaguillem@gmail.com
Promou activitats culturals adreçades a les famílies, tipus lectures, xerrades, sortides…
Estem refent aquest apartat!
Recomanacions de llibres dels alumnes de l’escola. En aquest espai podreu trobar alguns dels llibres que més ens han agradat. Dels llibres que recomanem a la biblioteca en diem llibres xiclet, doncs ens han agradat tant i tant, que no ens n’hem desenganxat fins acabar-los de llegir. Aquests llibres els trobareu a la biblioteca amb un gomet de color groc, per tal que els diferencieu de seguida quan aneu als prestatges.
El 10 d’octubre se celebrarà el Dia Mundial de la Salut Mental (DMSM). Us adjuntem…
Benvolguts/es, Des de L’Atlàntida, Centre d’Arts Escèniques d’Osona, hem intentat apropar la cultura a les…
El passat dijous 18 d’abril, i com a aportació de l’AMPA del Guillem de Mont-rodon …
PER QUÈ SEMBLA MÉS COMPLICAT EDUCAR AVUI? QUÈ HO COMPLICA? QUINS FACTORS INFLUEIXEN MÉS? Compartir…
Té per funció proveir l’escola del material i els llibres que s’utilitzaran durant el curs, així com vetllar pel bon funcionament del sistema de reutilització de llibres.
S’encarrega dels actes lúdics (caminada, bicicletada, sopar de fí de curs…) que ja són tradicionals.
Ofereix una sèrie d’activitats (patinatge, bicitrial, poliesportiva, anglès,teatre, ordinografia…) així com l’escola matinera i de tarda.
(AMPA-mestres) organitza tota una sèrie d’activitats i tallers dirigits a les famílies i mestres, per tal d’afavorir una millor relació entre els diversos orígens i cultures que formen la nostra escola, i aprofitar la riquesa que ens pot donar aquesta diversitat.
(AMPA-mestres) ens procura informació sanitària i programa alguna xerrada sobre temes que ens poden interessar. I ha de vetllar, conjuntament amb els mestres, pel bon funcionament del menjador del centre.
Promou activitats culturals adreçades a les famílies, tipus lectures, xerrades, sortides… i edita la revista Ah Mira!.
(AMPA-mestres) fa activitats encaminades a sensibilitzar alumnes i famílies a adquirir pautes que permetin disminuir el consum d’aigua, energia i la generació de residus i promou conductes respectuoses amb l’entorn natural.
Vetllar per tal que l’adaptació dels infants i famílies que inicien el cicle infantil sigui el més còmode i agradable possible.
Establir un canal comunicatiu ampli entre famílies i escola.